Formation Analyse et étude des risques en milieu industriel

évaluation en contrôle continu

Venir en formation muni de ses EPI (chaussures de sécurité, gants, VAT)

Venir en formation muni de ses EPI (chaussures de sécurité, lunettes)

Venir en formation muni de ses EPI (chaussures de sécurité, bleu de travail adapté au soudage)

Venir en formation muni de ses EPI (chaussures de sécurité, casque)

  • Référence formation à jour de Septembre 2021 : Risques industriels
  • Objectif :

    Définir ses besoins en matière d’analyse des risques et le niveau de précision nécessaire

    Sélectionner la méthode d’analyse des risques adaptée et l’appliquer.

    Construire l’analyse et retranscrire les résultats de l’analyse.

  • Public concerné :

    Responsables risques, hygiène, sécurité et environnement

    Responsables des services techniques

    Concepteurs d’installations, d’infrastructures, de bâtiments et de process

  • Durée: 2 jours
  • Nombre de personnes maximum : 6
  • Pré-requis : Aucun
Répartition pédagogique: 50% théorie / 50% pratique
Formation sur site client | Tarif INTRA ENTREPRISE :995 €HT par jour de formation pour le groupe + déplacement sur site client
  • Matériel mis à disposition: Cas concret entreprise

Tarifs

Formation sur site client | Tarif INTRA ENTREPRISE :995 €HT par jour de formation pour le groupe + déplacement sur site client

Financement

Facturation : Sociétés immatriculées en France / Belgique / Luxembourg / Suisse
OU Prise en charge OPCO : OPCO2i – AFDAS – ATLAS – Ocapiat – Uniformation – Constructys – L’Opcommerce – Akto – Opco Mobilités – Opco EP – Opco Santé

Formation NON prise en charge par le CPF (Compte personnel de formation)Ni par POLE EMPLOI

 

Faire le point sur les enjeux de l’analyse des risques

  • Analyser les enseignements des grands accidents industriels : AZF, Seveso, Bhopal…
  • Décrire l’enchaînement des événements conduisant à un accident
  • Intégrer le cadre règlementaire de l’analyse des risques
  • Maîtriser la mise en œuvre de l’étude de danger et du document unique
  • Intégrer les exigences de l’administration en matière de contrôle

Autodiagnostic: analyse des modes de réponse actuels (avantages, inconvénients et contraintes) mis en œuvre au sein de sa structure

Appliquer les méthodes d’analyse des risques

  • Identifier les besoins en matière d’analyse des risques
    • Organiser une évaluation des risques : objectifs, moyens et acteurs
    • Définir le bon niveau d’analyse : macroscopique ou microscopique
    • Maîtriser le vocabulaire et les différentes notions de risques, de défaillances, de dérives…
  • Définir les facteurs aggravants générateur d’effet domino
    • Inventorier les outils AMDEC, HAZOP, MADS/MOSAR, What if, arbres de défaillance…
    • Comparer les caractéristiques de chaque méthode : le périmètre d’application, le niveau de détail (méthodes générales ou détaillées), la durée…
    • Étude de cas: présentation commentée de deux exemples d’analyse des risques

Mettre en œuvre les méthodes d’analyse

  • Constituer le groupe de travail
  • Recenser les documents internes et externes utiles
  • Maîtriser le contenu des différentes méthodologies : le déroulement de l’étude, le fonctionnement et la structure, la modélisation, l’évaluation, l’identification, la hiérarchisation des risques…
  • Formaliser et interpréter les résultats
  • Avoir un regard critique sur la pertinence des résultats
  • Consigner les résultats d’analyse des risques dans le document unique et l’étude de danger
  • Exercice d’application: réalisation d’une analyse des risques professionnels sur un poste de travail et intégration dans un Document Unique

Exercice d’application : réalisation d’une analyse des risques associés à un procédé industriel et utilisation des résultats dans une étude de dangers

MÉTHODE ET MOYENS

PC et vidéo projecteur. 1 Copie des cours est remise aux stagiaires sur clé USB.

DOCUMENTATION

Toute documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l’entreprise au cours de son activité professionnelle.

PÉDAGOGIE

Techniques pédagogiques utilisées sont Participative et Actives.

QUALITÉ

Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche de programme.

SANCTION

Une attestation de stage est délivrée à l’issue de toutes les formations.

Méthode d'évaluation

En contrôle continu et tests de connaissances pour les formations habilitantes.

Formation Qualiopi

Formation réalisable en entreprise ou sur les villes suivantes : 

FRANCE : Paris, Marseille, Lyon, Toulouse, Nice, Nantes, Strasbourg, Montpellier, Bordeaux, Lille, Rennes, Reims, Le Havre, Saint-Étienne, Toulon, Dijon, Nîmes, Angers, Villeurbanne, Saint-Denis, Le Mans, Aix-en-Provence, Clermont-Ferrand, Brest, Tours, Limoges, Amiens , Metz, Boulogne-Billancourt, Besançon, Orléans, Belfort, Mulhouse, Saint-Denis, Rouen, Argenteuil, Caen, Montreuil, Saint-Paul, Nancy, Roubaix, Tourcoing, Nanterre, Avignon,
Vitry-sur-Seine, Créteil, Dunkerque, Poitiers, Châlons-en-Champagne, Reims, Troyes, Charleville-Mézières, Epinal, Colmar, Thionville, Saint-Avold, Bar-Le-Duc, Ajaccio (Normandie, Lorraine, Bretagne, Nord-Pas-de-Calais, Ile de France, Picardie, Champagne Ardenne, Alsace, Pays de la Loire, Centre, Bourgogne, Franche Comté, Poitou Charentes, Limousin, Auvergne, Rhône-Alpes, Aquitaine, Midi-Pyrénées, Languedoc-Roussillon, Provence-Alpes-Côte-D’azur, Grand-Est, Hauts-de-France, Corse, Occitanie) SDF disponibles sur les départements : Moselle, Meurthe & Moselle, Meuse, Vosges, Marne, Haute Marne, Aube, Ardennes, Haut-Rhin, Bas-Rhin)

LUXEMBOURG : Luxembourg Differdange Esch sur Alzette Dudelange Bettembourg

BELGIQUE (Wallonie) : Namur, Charleroi, Liège, Mons, Tournai, Bruxelles (Région Brabant Wallon, Province du Luxembourg, Hainaut, Namur, Liège)

SUISSE : Zurich, Genève, Bâle, Lausanne

DOM-TOM (DROM-COM) : Guadeloupe, Martinique, Guyane, La Réunion, Mayotte, Polynésie française, Nouvelle-Calédonie.