PROGRAMME COMPLET :
Introduction et présentation des objectifs de la formation :
– Définition des espaces confinés
– Présentation de l’importance de la maîtrise des risques en
espace confiné
Les risques en espace confine :
– Plusieurs types de risques : chimiques, physiques, incendie,
biologique – Présence de gaz (CO, CO2, H2S, N2) et leurs effets
sur l’homme (asphyxie, intoxication…)
– Le risque incendie-explosion (conditions
d’inflammation/explosion)
– Les risques physiques (chutes, thermiques, fluides…)
Prévention du risque d’intervention en espace confine :
– La démarche de prévention et l’évaluation du risque
– Les procédures (plan de prévention, autorisations de travail,
consignation)
– L’identification des risques (physiques, atmosphériques…)
– Travaux dans les cuves
Risques liés à l’atmosphère :
– Mesures de prévention (ventilation, détecteurs, EPI)
– Risques physiques (chutes…)
– Mesures de prévention (harnais, ligne de vie…)
Les intervenants :
– Exécutant
– Surveillant
Les dispositifs d’urgence :
Partie pratique :
Le port des E.P.I est obligatoire.
– Exercices, harnais, détecteur de gaz, port de L’ARI.
PROGRAMME RESUME :
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Introduction à la formation ARI
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Définition de l’appareil respiratoire isolant ARI
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Description de l’appareil respiratoire isolant
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Rappel des notions de bases :
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Pourquoi l’ARI
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Contraintes physiologiques
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Modification du schéma corporel
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Vie de relation
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Résistance expiratoire
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Les différents types de protection
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Atmosphères non respirables
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L’appareil Respiratoire Isolant à circuit ouvert
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Mise en oeuvre de l’appareil
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Port de l’appareil à l’air libre
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Parcours dans l’entreprise
-
Procédure de changement de bouteille d’air
Textes réglementaires
En conclusion du dossier médico technique INRS DMT 56 TC 47 il est notifie:
« L’aptitude au port des appareils de protection respiratoire sera renouvelée au moins annuellement, afin de permette au médecin du travail de vérifier l’adaptation du couple porteur équipement et concernera un seul type d’appareil »
REGLEMENTATION :
Article R4222-23
Dans les puits, conduites de gaz, carneaux, conduits de fumée, cuves, réservoirs, citernes, fosses, galeries et dans les lieux où il
n’est pas possible d’assurer de manière permanente le respect des dispositions du présent chapitre, les travaux ne sont entrepris
qu’après vérification de l’absence de risque pour la santé et la sécurité des travailleurs et, le cas échéant, après assainissement de
l’atmosphère et vidange du contenu.
Article R4222-24
Pendant l’exécution des travaux, la ventilation est réalisée suivant les prescriptions de l’article R. 4222-6 ou R. 4222-11, selon qu’il
s’agit d’un local à pollution non spécifique ou d’un local à pollution spécifique, de manière à maintenir la salubrité de l’atmosphère
et à en assurer un balayage permanent, sans préjudice, pour les travaux souterrains, des dispositions des articles R. 4534-43 à R.
4534-49.
Article R.4323-106 du code du travail
L’employeur fait bénéficier les travailleurs devant utiliser un équipement de protection individuelle d’une formation adéquate comportant, en tant que de besoin, un entraînement au port de cet équipement.
Cette formation est renouvelée aussi souvent que nécessaire pour que l’équipement soit utilisé conformément à la consigne d’utilisation
Décret n°93-41 du 11 janvier 1993 issues de légifrance
Formation respectant la norme Européenne EN137 lié à l’utilisation des EPI type A.R.I
- Personnel concerné par le port de l’appareil respiratoire isolant (ARI) à circuit ouvert en intervention ou au poste de travail
- Personnel ayant à effectuer une intervention en atmosphère irrespirable de façon occasionnelle
- Personnel appelé à être équipier de seconde intervention
- ARI incendie – milieu confiné et/ou chimique
Se former c’est :
C’EST AUSSI … Mettre en œuvre des techniques, utiliser
et entretenir du matériel et respecter les
règles de sécurité.
Connaître les notions simples des
atmosphères non respirables et reconnaître
les signes des contraintes physiologiques
dues au port de L ’A.R.I.C.O
F Pourquoi une formation à l’utilisation de l’A.R.I.
EVACUATION INTERVENTION OUTIL DE TRAVAIL
L’APPAREIL RESPIRATOIRE ISOLANT A CIRCUIT
OUVERT (A.R.I)
– à se connaître
– Connaître ses capacités
– connaître l ’appareil Apprendre :
• Mis à part le côté législatif de la formation il est bon de noter que la
technique du port de l’appareil respiratoire isolant ne s’apprend pas
dans les livres et présente des contraintes et des risques non
négligeables et réels.
• Ainsi le porteur doit prendre conscience des problèmes
physiologiques liés à l’utilisation d’un tel équipement.
• Il doit aussi découvrir ses propres limites et apprendre à se
contrôler, dans un seul but : garder sa lucidité !
• Les travailleurs utilisant un équipement de protection individuelle
doivent bénéficier d’une formation adéquate comportant, en tant
que de besoin, un entraînement au port de cet équipement de
protection individuelle.
• Cette formation doit être renouvelée aussi souvent que nécessaire
pour que l’équipement soit utilisé conformément à la consigne et
aux instructions d’utilisation (C. trav. , art. R. 233-44).
LES CONTRAINTES PHYSIOLOGIQUES
PERTURBATIONS SENSORIELLES.
– Rotation, flexion et extension du tronc et de la tête.
– La circonférence au niveau thoracique, 50 à 60 % en plus avec l ’A.R.I.
– Création d ’un ballant avec l ’A.R.I.
DEFICIT SENSORIEL
Vision diminuée – le masque 120°
– buée sur écran ou fumée
– L ’acuité auditif – bruit de la bouteille
– Perte de l ’odorat -masque, odeur de gaz, etc.…
– Perception des rayonnements faciale.
VIE DE RELATION
– Communication très difficile
LE POIDS DE L ’APPAREIL
– Pénétration plus ou moins aveugle.
– Anxiété avant la nature de l ’opération.
– Sujet jeune et inexpérimenté.
– Manque d ’entraînement à l ’ A.R.I.
– Nature même de l ’ intervention (victimes, chaleur, bruit, fumées, gaz,
feu, etc…
REMEDES
– Entraînement régulier au port de l ’A.R.I.
– Il ne marche plus de la même façon.
– Il se baisse plus difficilement.
– Les déplacements verticaux deviennent pénibles.
– Il donne une augmentation de la fréquence cardiaque et donc une
fatigue plus précoce.
LE STRESS EMOTIF
CAUSES
L’air chargé de particules. Gaz toxiques.
Manque d’oxygène Fumées d’incendie :
– CO -CO² -Acide chlorhydrique
-Acide cyanhydrique
EXEMPLE : 1 Kg de PVC dégage 280 litres acide chlorhydrique.
EXEMPLE : 1 Kg de polyuréthanne dégage 5 à 6 litres d ’acide cyanhydrique
LES ATMOSPHERES NON RESPIRABLES
